Zehnder DX 700 Bedienungsanleitung
Lesen Sie kostenlos die 📖 deutsche Bedienungsanleitung für Zehnder DX 700 (36 Seiten) in der Kategorie Empfänger. Dieser Bedienungsanleitung war für 34 Personen hilfreich und wurde von 2 Benutzern mit durchschnittlich 4.5 Sternen bewertet
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DIGITALER SATELLITEN RECEIVER
DX 700
BEDIENUNGSANLEITUNG
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IN LT HA
INHAL ... ... .... ... ... .... ... ... .... ... ... ... .... ... ... .... ... ... .... ... ... ... .... ... ... .... ... ... .... ... ... ... .... ... .T . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1
ÜBER DIESEN RECE VE .. .... ... ... .... ... ... ... .... ... ... .... ... ... .... ... ... ... .... ... ... .... ... ... ... .... ... .I R . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3
1. S AT G ERK A . ... .... ... ... ... .... ... ... ... .... ... ... .... ... ... .... ... ... ... .... ... ... .... ... . A SU T TUN SM M LE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4
2. ICHER I SHI WEIS ... .... ... ... .... ... ... .... ... ... ... .... ... ... .... ... ... .... ... ... ... .... ... ... .... ... . S HE T N E. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5
VORSICHT... ... ... ... .... ... ... ... .... ... ... .... ... ... .... ... ... ... .... ... ... .... ... ... .... ... ... ... .... ... ... .... ... .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5
3. OR UND CK EI ... ... ... .... ... ... .... ... ... .... ... ... ... .... ... ... .... ... ... .... ... ... .... ... ... . V D RE – RÜ S TE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6
VORDER EIT ... ... .... ... ... .... ... ... .... ... ... ... .... ... ... .... ... ... .... ... ... ... .... ... ... ... .... ... ... .... ... .S E . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6
RÜCK EI .... ... ... .... ... ... ... .... ... ... .... ... ... .... ... ... ... .... ... ... .... ... ... .... ... ... .... ... ... ... .... ... .S TE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6
4. ER D G VORBEREI NG ... .... ... ... .... ... ... ... .... ... ... .... ... ... ... .... ... ... .... ... . V BIN UN EN & TU EN . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7
4. . A FERNSEHG RÄ ANSCHLIE E ... .... ... ... .... ... ... ... .... ... ... .... ... ... ... .... ... ... .... ... .1 M E T SS N. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7
4. . SCAR B C E . ... ... .... ... ... ... .... ... ... .... ... ... .... ... ... .... ... ... ... .... ... ... ... .... ... ... .... ... .2 T U HS N . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7
4. . AUDIO AUSG SVERBINDUNG N (S DIF .. ... .... ... ... .... ... ... ... ... .... ... ... .... ... ... .... ... .3 ANG E P ) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7
4. . VERBINDUNG DI GRA .... ... ... .... ... ... .... ... ... ... .... ... ... .... ... ... .... ... ... ... .... ... ... .... ... .4 S A M. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8
4. . EINL G BAT ERIEN FERNBEDIEN .. ... .... ... ... .... ... ... ... .... ... ... .... ... .5 E E EN D R T I IN D E UNG . . . . . . . . . . . . . . . 8
4. . INBET EBNAH ... ... ... .... ... ... .... ... ... .... ... ... ... .... ... ... .... ... ... .... ... ... .... ... ... ... .... ... .6 RI ME . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9
4. . SATE LI ENANTENN ... .... ... ... .... ... ... .... ... ... ... .... ... ... .... ... ... .... ... ... ... .... ... ... .... ... .7 L T E. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9
4. . FEINEINS ELLUNG DER SCHÜS E .. ... .... ... ... .... ... ... ... .... ... ... .... ... ... .... ... ... ... .... ... .8 T S L . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9
5. F N EDIENUNGSFUNKT O .. .... ... ... .... ... ... ... .... ... ... .... ... ... .... ... ... ... .... ... ... .... ... 1 ER B I NEN . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 0
5. . AUF FERNBEDIEN .... ... ... .... ... ... .... ... ... ... .... ... ... .... ... ... .... ... ... ... .... ... 11 BA EU D R UNG . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 0
5. . S D AUS TAS ... ... .... ... ... .... ... ... .... ... ... .... ... ... ... .... ... ... .... ... ... .... ... ... 12 TAN BY EI N / TE.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1
5. . ENÜ A ... .... ... ... .... ... ... .... ... ... ... .... ... ... .... ... ... .... ... ... ... .... ... ... .... ... ... .... ... ... 13 M T STE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1
5. . TV / ADIO-U SCHAL R (BE DEN ... .... ... ... .... ... ... .... ... ... ... .... ... ... .... ... ... .... ... ... 14 R M TE EN ) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1
5. . PRO AUFWÄR /A T .. ... .... ... ... .... ... ... ... .... ... ... .... ... ... .... ... ... ... .... ... 15 GRAMM TS B ÄW R S . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1
5. . UTS ÄRK R ÖHEN VERRING . .... ... ... ... .... ... ... .... ... ... .... ... ... ... .... ... ... .... ... 16 LA T E E H / ERN . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1
5. . CURSOR AUF ÄR S / A WÄR ... ... ... .... ... ... .... ... ... ... .... ... ... ... .... ... ... .... ... ... .... ... 17 W T B TS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1
5. . CURSOR RE H / NK ... ... ... .... ... ... .... ... ... .... ... ... ... .... ... ... .... ... ... .... ... ... .... ... ... 18 C TS LI S . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1
5. . PRO I TE / SEI NAC OBEN (R E TAS . .... ... ... ... .... ... ... ... .... ... ... .... ... 19 GRAMML S TE H OT TE) . . . . . . . . . . . . . . 1
5.1 . U O OD -AU L (GELBE TAS ... ... ... .... ... ... .... ... ... .... ... ... ... .... ... ... .... ... 10 A DI M US S AW H TE) . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2
5.1 . NFO FE („ “- S E ... ... ... .... ... ... .... ... ... .... ... ... ... .... ... ... .... ... ... .... ... ... .... ... ... 11 I / IH L ? TA T ) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2
5.1 . LANG A E ( EHRS HENF NK IO ... ... .... ... ... .... ... ... .... ... ... .... ... ... ... .... ... 12 -T ST M P AR C U T N) . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2
5.1 . GUIDE- S E K RONISCHER O RA FÜHRER ... ... ... .... ... ... .... ... ... ... .... ... 13 TA T (E EL T PR G MM ) . . . . . . . . . . . . 2
5.1 . F ORITEN GRA AUE TASTE . ... ... .... ... ... ... .... ... ... .... ... ... .... ... ... .... ... ... 14 AV PRO MM (BL ) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2
5.1 . UTE- ASTE (ST HAL N ... ... .... ... ... ... .... ... ... .... ... ... .... ... ... ... .... ... ... .... ... 15 M T U CMMS TE ). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3
5.1 . U LE (UNTERTI EL (OP ION LL) E E NACH UN N (GRÜNE TAST . .... ... ... 16 S BTIT T ) T E / S IT TE E) . . . . 3
5.1 . A S II .. ... .... ... ... .... ... ... ... .... ... ... .... ... ... .... ... ... ... .... ... ... .... ... ... .... ... ... ... .... ... 17 P U E ( ) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3
5.1 . < P VORIGER ANA .. ... ... ... .... ... ... .... ... ... .... ... ... ... .... ... ... .... ... ... .... ... ... ... .... ... 18 P K L . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3
5.1 . TE .. ... .... ... ... .... ... ... ... .... ... ... .... ... ... .... ... ... ... .... ... ... .... ... ... .... ... ... ... .... ... 19 TELE XT . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3
5.2 . U IN ER ACE RS E INS LATIO ... ... .... ... ... ... .... ... ... .... ... ... .... ... ... ... .... ... 10 MEN T F E T TAL N. . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3
6. HAUPT EN .. ... .... ... ... .... ... ... ... .... ... ... .... ... ... .... ... ... ... .... ... ... .... ... ... .... ... ... ... .... ... 1M Ü . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4
6. . PRO ABEL . .... ... ... ... .... ... ... .... ... ... .... ... ... ... .... ... ... .... ... ... .... ... ... ... .... ... 11 GRAMMT LE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4
NEUE ANO DNUNG R LI TE (VERSCHI BEN . ... .... ... ... ... .... ... ... .... ... ... .... ... ... .... ... ... 1R DE S E ) . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5
U RW E KANÄLE LÖSC ... ... ... .... ... ... .... ... ... ... .... ... ... ... .... ... ... .... ... ... .... ... 1NE Ü HN CS T HEN . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5
KANÄLE U BENENNE . ... .... ... ... ... .... ... ... .... ... ... .... ... ... .... ... ... ... .... ... ... .... ... ... .... ... ... 1M N . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5
SP R Z KANÄ EN HINZ FÜGE .. ... ... .... ... ... .... ... ... ... .... ... ... .... ... ... .... ... ... .... ... ... 1ER EN U L U N . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5
6. . INS LATIONS EN ... .... ... ... .... ... ... .... ... ... ... .... ... ... .... ... ... .... ... ... ... .... ... ... .... ... 12 TAL M U . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6
6. .1 AN ENNENI S ALLAT O ... ... .... ... ... .... ... ... .... ... ... ... .... ... ... .... ... ... .... ... ... ... .... ... 12 . T N T I N . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6
6. .1 1. S LITEN-NA (V RPR GR IER NA ND AND RE ... ... .... ... ... .... ... 12 . ATEL ME O O AMM TE MEN U E ) . . . . . . . 6
6. .1 2. A HLUSS (STANDART/D SEQC1.2 USAL . ... ... .... ... ... ... .... ... ... .... ... ... .... ... 12 . N CS TYP I / S . . . . . . . . . . . . . . . 6
6. .1 3. UN ERE O Z. FREQ Z ... .... ... ... .... ... ... .... ... ... ... .... ... ... .... ... ... .... ... ... ... .... ... 12 . T S (MH ) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6
6. .1 4. OBERE OSZ. FR Q ( Z . .... ... ... ... .... ... ... .... ... ... .... ... ... ... .... ... ... ... .... ... ... .... ... 12 . E MH ) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6
6. .1 5. LNB ST O ERSOR ... .... ... ... .... ... ... .... ... ... ... .... ... ... .... ... ... .... ... ... ... .... ... 12 . R MV GUNG . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7
6. .1 6. D EQC WI D OLUN . .... ... ... ... .... ... ... .... ... ... .... ... ... ... .... ... ... ... .... ... ... .... ... 12 . IS E ERH G . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7
6. .1 7. FREQUENZLIS N BEARBEITE .. ... .... ... ... .... ... ... ... .... ... ... .... ... ... .... ... ... ... .... ... 12 . TE N . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7
6. .1 8. K NÄLE CHE .. .... ... ... .... ... ... ... .... ... ... .... ... ... .... ... ... ... .... ... ... .... ... ... ... .... ... 12 . A SU N . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7
6. .2 ER TE INSTAL IO .. ... ... ... .... ... ... .... ... ... .... ... ... ... .... ... ... .... ... ... .... ... ... ... .... ... 12 . S LAT N . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8
6. .3. AU O ATISCHE SUC ... ... ... .... ... ... .... ... ... .... ... ... ... .... ... ... .... ... ... .... ... ... .... ... ... 12 T M HE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8
6. .4 ANUELLE CH ... ... .... ... ... .... ... ... .... ... ... ... .... ... ... .... ... ... .... ... ... ... .... ... ... .... ... 12 . M SU E . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8
6. .5 S AN RD LADE ... ... .... ... ... .... ... ... .... ... ... ... .... ... ... .... ... ... .... ... ... ... .... ... ... .... ... 12 . T DA N . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9
2
6. .6 S AN RD S EICHER ... ... ... .... ... ... .... ... ... .... ... ... ... .... ... ... .... ... ... .... ... ... .... ... ... 12 . T DA P N . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9
6. . EINSTEL UNGE . ... ... .... ... ... ... .... ... ... .... ... ... .... ... ... .... ... ... ... .... ... ... ... .... ... ... .... ... 23 L N . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 0
6. .1 ENÜSPRAC ... ... .... ... ... ... .... ... ... .... ... ... .... ... ... ... .... ... ... .... ... ... .... ... ... ... .... ... 23 . M HE. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 0
6. .2 V-EINS ELLUNGE ... .... ... ... .... ... ... .... ... ... ... .... ... ... .... ... ... .... ... ... ... .... ... ... .... ... 23 . T T N. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 0
T 0 V ... ... .... ... ... .... ... ... .... ... ... .... ... ... ... .... ... ... .... ... ... .... ... ... ... .... ... ... .... ... ... ... .... ... 2 .TYP . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
ANZEIG OR A .. .... ... ... .... ... ... ... .... ... ... .... ... ... .... ... ... ... .... ... ... .... ... ... .... ... ... ... .... ... 2EF M T . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 0
T 0 V AUSGAN . ... ... .... ... ... ... .... ... ... .... ... ... .... ... ... .... ... ... ... .... ... ... .... ... ... .... ... ... ... .... ... 2 G . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
6. .3 DA U UN UHRZEI ... ... ... ... .... ... ... .... ... ... .... ... ... ... .... ... ... .... ... ... .... ... ... .... ... ... 23 . T M D T . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 0
UHRZEI . .... ... ... ... .... ... ... .... ... ... .... ... ... ... .... ... ... ... .... ... ... .... ... ... .... ... ... ... .... ... ... .... ... 2T . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1
DATU ... ... .... ... ... .... ... ... .... ... ... ... .... ... ... .... ... ... .... ... ... ... .... ... ... .... ... ... .... ... ... ... .... ... 2M . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1
ZEITVERS HI BUNG (h ... ... .... ... ... .... ... ... .... ... ... .... ... ... ... .... ... ... .... ... ... .... ... ... ... .... ... 2C E ). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1
UHRZEIT A UALI IERE . .... ... ... ... .... ... ... .... ... ... .... ... ... ... .... ... ... .... ... ... .... ... ... ... .... ... 2KT S N . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1
6. .4 OSD-EINS LU GE .. ... ... ... .... ... ... .... ... ... .... ... ... ... .... ... ... .... ... ... .... ... ... ... .... ... 23 . TEL N N . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1
T 1 R NSPAREN .. ... .... ... ... .... ... ... ... .... ... ... .... ... ... .... ... ... ... .... ... ... .... ... ... .... ... ... ... .... ... 2A Z . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
FARBSCHE ... ... .... ... ... ... .... ... ... .... ... ... .... ... ... ... .... ... ... .... ... ... .... ... ... ... .... ... ... .... ... 2MA. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1
6. .5 INDERS ERUNG EINS LUNGE ... ... ... ... .... ... ... .... ... ... .... ... ... ... .... ... ... .... ... 23 . K ICH S TEL N . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1
SP R ... .... ... ... .... ... ... .... ... ... ... .... ... ... .... ... ... .... ... ... ... .... ... ... .... ... ... .... ... ... ... .... ... 2ER EN . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2
KINDERSIC RUN ... ... ... ... .... ... ... .... ... ... .... ... ... ... .... ... ... .... ... ... .... ... ... .... ... ... ... .... ... 2HE G . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2
PASSWO ÄNDE . ... ... .... ... ... ... .... ... ... .... ... ... .... ... ... .... ... ... ... .... ... ... ... .... ... ... .... ... 2RT RN . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2
6. .6 SO T AKT SIE N .. ... ... ... .... ... ... .... ... ... .... ... ... ... .... ... ... .... ... ... .... ... ... 23 . F WA ER UALI RU G . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2
6. . FAVO E . ... .... ... ... ... .... ... ... .... ... ... .... ... ... .... ... ... ... .... ... ... .... ... ... .... ... ... ... .... ... 24 RIT N . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3
6. . TI ... ... ... ... .... ... ... ... .... ... ... .... ... ... .... ... ... ... .... ... ... .... ... ... .... ... ... ... .... ... ... .... ... 25 MER . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4
6. . SPIE .... ... ... .... ... ... .... ... ... ... .... ... ... .... ... ... .... ... ... ... .... ... ... .... ... ... .... ... ... .... ... ... 26 LE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4
6. .1 B .... ... ... .... ... ... ... .... ... ... .... ... ... .... ... ... ... .... ... ... .... ... ... .... ... ... .... ... ... ... .... ... 26 . OMB . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4
6. .2 ... ... ... .... ... ... .... ... ... .... ... ... ... .... ... ... ... .... ... ... .... ... ... .... ... ... ... .... ... ... .... ... 26 . WORM . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5
6. .3 ET .. ... ... .... ... ... .... ... ... ... .... ... ... .... ... ... .... ... ... .... ... ... ... .... ... ... .... ... ... .... ... ... 26 . T RIS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5
6. .4 CONNE .. .... ... ... .... ... ... ... .... ... ... .... ... ... .... ... ... ... .... ... ... .... ... ... .... ... ... ... .... ... 26 . CT 4 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5
6. .5 E O ... ... .... ... ... .... ... ... .... ... ... ... .... ... ... .... ... ... .... ... ... ... .... ... ... ... .... ... ... .... ... 26 . M M RY . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5
6. .6 SOKOBA . ... .... ... ... ... .... ... ... .... ... ... .... ... ... .... ... ... ... .... ... ... .... ... ... .... ... ... ... .... ... 26 . N . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5
7. D RE F NKTIONEN (KE EN . ... ... .... ... ... ... .... ... ... .... ... ... .... ... ... .... ... ... ... .... ... 2 AN E U I N M U) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5
7. . EL RONI ER O RA FÜHRER ( AGE EPG ... .... ... ... .... ... ... .... ... ... ... .... ... 21 EKT SCH PR G MM 7 T ) . . . . . . . . . . . . . 5
7. . EL UNGE ... .... ... ... .... ... ... .... ... ... ... .... ... ... .... ... ... .... ... ... ... .... ... ... .... ... ... .... ... ... 22 M D N . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6
7. . PRO AH ... ... ... .... ... ... .... ... ... .... ... ... ... .... ... ... .... ... ... .... ... ... .... ... ... ... .... ... 23 GRAMMW L . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6
7. . LAUTS ÄRK .. .... ... ... .... ... ... ... .... ... ... .... ... ... .... ... ... ... .... ... ... .... ... ... .... ... ... ... .... ... 24 T E . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7
7. . PRO I TE (R E TAS ... ... ... .... ... ... .... ... ... ... .... ... ... ... .... ... ... .... ... ... .... ... 25 GRAMML S OT TE) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7
7. . DiSE C 1. EINSTEL U G EN ... ... ... .... ... ... .... ... ... ... .... ... ... ... .... ... ... .... ... ... .... ... 26 q 2 L N SM Ü . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8
7. .1 RANSPOND R-EINS LLU G ... ... .... ... ... .... ... ... .... ... ... ... .... ... ... ... .... ... ... .... ... 26 . T E TE N EN . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8
7. .2 GEHE ZU INKE .. .... ... ... .... ... ... ... .... ... ... .... ... ... .... ... ... ... .... ... ... .... ... ... ... .... ... 26 . M W L . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9
7. .3 AN RIE O ... ... .... ... ... .... ... ... .... ... ... .... ... ... ... .... ... ... .... ... ... .... ... ... ... .... ... 26 . T BSM TOR . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9
7. .4 OTORGES HWINDIG EI . .... ... ... ... .... ... ... .... ... ... .... ... ... ... .... ... ... ... .... ... ... .... ... 26 . M C K T . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9
7. .5 GRENZ R AKTIVIE E . .... ... ... ... .... ... ... .... ... ... .... ... ... ... .... ... ... ... .... ... ... .... ... 26 . WE TE R N . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9
7. .6 POSI ION P H .. ... ... ... .... ... ... .... ... ... .... ... ... ... .... ... ... .... ... ... .... ... ... ... .... ... 26 . T S EIC ERN . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9
7. .7 ÖS LICHEN GRENZWE S ZE .. ... .... ... ... .... ... ... ... .... ... ... .... ... ... .... ... ... ... .... ... 26 . T RT ET N . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9
7. .8 ES LIC N ZW R E ZEN... .... ... ... .... ... ... .... ... ... ... .... ... ... .... ... ... .... ... ... 26 . W T HE GR NE E T S T . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9
7. .9 S EL T EB ZURÜC SE Z . ... ... .... ... ... ... .... ... ... .... ... ... .... ... ... .... ... ... ... .... ... 26 . T LAN RI K T EN . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9
7. . USA UP- EN ... .... ... ... .... ... ... .... ... ... ... .... ... ... .... ... ... .... ... ... ... .... ... ... .... ... 37 LS SET M Ü . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 0
7. .1 RANSPOND R-EINS LLU G ... ... .... ... ... .... ... ... .... ... ... ... .... ... ... ... .... ... ... .... ... 37 . T E TE N EN . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 0
7. .2 ÄNG ... ... ... .... ... ... .... ... ... .... ... ... ... .... ... ... ... .... ... ... .... ... ... .... ... ... ... .... ... ... .... ... 37 . L E . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 0
7. .3 BR I .. ... ... .... ... ... .... ... ... ... .... ... ... .... ... ... .... ... ... .... ... ... ... .... ... ... .... ... ... .... ... ... 37 . E TE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 0
7. .4 AU SA LIT DREHE ... ... .... ... ... ... .... ... ... .... ... ... .... ... ... ... ... .... ... ... .... ... ... .... ... 37 . F TEL N. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 0
7. .5 AU ULLPUN AUSRIC E .... ... ... .... ... ... ... .... ... ... .... ... ... .... ... ... ... .... ... ... .... ... 37 . F N KT HT N . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 0
8. LE U G ZU FEHLERBEHEBUN ... ... .... ... ... .... ... ... .... ... ... ... .... ... ... ... .... ... ... .... ... 3 AN IT N R G . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1
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Produktspezifikationen
| Marke: | Zehnder |
| Kategorie: | Empfänger |
| Modell: | DX 700 |
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